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La fameuse formation CLINI’CAT présentée au QUÉBEC !
Conçus pour démontrer la pertinence d’une bonne collaboration entre vétérinaires et intervenants, 6 cours couvrant autant l’aspect médical que comportemental vous sont proposés.
L’expérience démontre qu’une prise en charge médicale par le vétérinaire est souvent indispensable, soit pour régler le problème, soit pour préparer le travail de l’intervenant.
Le rôle de l’intervenant est ensuite d’aller à domicile analyser le contexte environnemental, s’assurer de l’application des mesures préconisées par le vétérinaire et donner des conseils sur l’enrichissement nécessaire au bien-être du chat.
La complémentarité de ce duo permet de gérer de façon optimale les problématiques de comportement félin.
Combinés aux solutions comportementales et médicales, ces cours couvriront également des sujets plus délicats tels que l’éthique, le vieillissement, le handicap ou la maladie, et vous permettront d’avoir la boîte à outils la plus complète pour régler les problèmes de comportement félin.
La révision des conseils comportementaux sera abordée de manière succincte afin de permettre l’étude plus poussée de cas réels.
Au travers de ces formations, vous aborderez en profondeur sur chaque thématique les sujets suivants :
- Physiologie, pathologies, symptômes et médicaments appropriés
- Présentation de cas réels et ateliers de réflexion
- Analyses comportementales
- Révision des conseils comportementaux/environnementaux
- Mise en place et réussite des différentes solutions
- Conseils et approche client
- Bénéfices du duo vétérinaire/intervenant
Un support de cours sera également envoyé à l’avance par courriel en format .pdf afin de faciliter la prise de notes.
Attention : ces cours ne se substituent en aucun cas à un avis vétérinaire, et ne sont donnés que dans un intérêt de compréhension et d’amélioration de la collaboration intervenant/vétérinaire. Aucun professionnel non vétérinaire n’est autorisé à établir le moindre diagnostic.
Déroulement de la formation
C’est un cours excessivement intensif de 22 heures, donné sur 3 jours consécutifs, qui alterne le côté médical et le côté comportemental de façon très dynamique.
IMPORTANT – La formation est accréditée par l’ATSAQ pour le nombre d’heures suivies. Une attestation de suivi de formation est remise sur demande.
En présentiel ou à distance : Places limitées.
À QUI ÇA S’ADRESSE : Cette formation est ouverte à tous. Cependant, elle a été spécifiquement créée pour les vétérinaires, les TSA, les intervenants en comportement animal, les gardiens d’animaux et les gens travaillant en refuge possédant des notions ou ayant suivi des cours en comportement animal.
Notez que les éducateurs canins ayant déjà des notions en comportement félin peuvent également suivre ce cours qui leur apportera d’excellents outils supplémentaires.
OFFRE DE COURS EN LIGNE « LIVE »
Vous pouvez suivre cette formation à distance en webconférence en direct, pour les résidents du Canada uniquement (n’est pas offert en différé).
La solution webconférence utilisée est celle de ZOOM Conferencing.
Elle est facile d’utilisation et ne demande aucune connaissance informatique préalable. ZOOM peut être utilisée sur l’ordinateur via votre navigateur, un appareil cellulaire ou une tablette. Suite à votre inscription, vous recevrez un courriel avec un lien qu’il vous suffit de cliquer pour accéder à la formation. Vous aurez l’image de la salle de formation, celle du formateur, entendrez tout ce qui se dit comme si vous étiez sur place et pourrez poser vos questions via votre micro ou via votre clavier à notre modérateur qui posera la question pour vous.
Les prix et les conditions sont exactement les mêmes qu’en présentiel, car le contenu est identique. La seule différence est que vous ne pourrez pas participer aux ateliers qui demandent de la manipulation manuelle.
PAR QUI :
Les formations Clini’Cat sont réalisées en duo par le Docteur Antoine Bouvresse (vétérinaire comportementaliste et conférencier) et Sandie Decortiat (intervenante en comportement félin et directrice Éduchateur France) afin de présenter toutes les composantes d’un problème de comportement : médicales et comportementales.
Ces deux experts dans leur domaine viennent exceptionnellement de France pour délivrer ce cours exclusif et novateur dans le domaine félin. Ils ont créé l’intégralité de chaque cours de cette formation en se basant sur la science et les études récentes. Certains intervenants extérieurs experts dans leur domaine (dermatologie, psychologie, éthologie, médecine interne) ont également été sollicités afin d’apporter un éclairage précis et rigoureux sur des notions d’importance capitale.
Curriculum Vitae des intervenants :
A. Bouvresse : Diplômé de l’École nationale vétérinaire d’Alfort et Diplômé de la Faculté de Médecine de Créteil (thèse d’exercice en éthologie expérimentale avec le Pr B. Deputte). Dès 2008, il découvre le refuge AVA (Aide aux Vieux Animaux – 76) en tant que vétérinaire sanitaire. Il s’ouvre ainsi à la médecine des collectivités et aux aménagements de l’environnement qui l’engageront dans l’étude du comportement des animaux de compagnie. Il obtient un DIE de vétérinaire comportementaliste en 2012.
Son activité se partage entre ses conférences, ses formations, son cabinet de vétérinaire praticien, les visites comportementales en refuge et notamment les évaluations comportementales à la SPA de VAUX le Pénil et les actions d’enseignement (chargé de TD vacataire ENVA) et de formation (SFC, ENVA, APform, Fédération française des chiens guides d’aveugle (FFAC) etc.).
S. Decortiat : Intervenante en comportement félin et directrice de la filiale française d’Éduchateur, Sandie est diplômée comme assistante secrétaire vétérinaire et possède un certificat en Sciences biologiques de l’Université de Montréal. Elle est reconnue pour la façon à la fois éducative et humoristique de donner ses formations qui l’a amené à devenir formatrice dans plusieurs établissements du domaine animalier (Vox Animae, ESAV, Animal University, Canidélite) Elle sensibilise notamment le grand public et les professionnels à différents sujets comme la prévention des morsures du chat chez les enfants, l’amélioration du bien-être félin en établissement vétérinaire, ou la désensibilisation des chats craintifs ou difficiles en refuges et SPA.
PLAN DE COURS:
Jour 1
Médicaments et éthique animale
- Médecine du comportement : les symptômes qui trompent
- Fonctionnement des différentes molécules
- Savoir parler des médicaments et rassurer le propriétaire
- Domestication ou captivité ?
- Impact sur la faune
- Stérilisation : bienfaits et atteintes
- Sélection génétique des races : éthique et pathologies
- Émotions animales et humaines
- Impact de l’anthropomorphisme
- Éducation et punition
- Notions et définitions du bien-être
- Critères Farm Animal Welfare appliqués au chat
Malpropreté urinaire et fécale
- Physiologie générale et ciblée de l’appareil urinaire
- Pathologies urinaires, symptômes, explications
- Atelier pratique d’examens
- Traitements et médication
- Le lien étroit avec le stress
- Pathologies fécales, symptômes, explications
- Traitements et médication
- Particularité et raisons comportementales du marquage
- Gestion de l’anxiété
- Les 5 facteurs environnementaux à surveiller
- Révision des solutions les plus efficaces
- Présentation de cas particuliers
- Approche du client sceptique ou non-convaincu
- Erreurs fréquentes
- L’importance du suivi
Jour 2
Collaboration et alternatives
- Présentation de la collaboration vétérinaire/intervenant
- Intérêt et fonctionnement de ce duo
- Savoir présenter ses services aux vétérinaires
- L’approche « Cat Friendly » en milieu vétérinaire
- Questions éthiques des professions félines (vétérinaire, intervenant, gardiens de chats,…)
- Stress et médiation animale
- Questions éthiques des établissements (refuges, cafés félins, pensions,…)
- Explications des abandons liés aux problématiques de comportement
- Replacer un chat pour son bien-être
- Allergies, blessures, enfant en bas âge : incompatibilité ?
- Savoir quand et comment proposer le replacement
- Table ronde : questions des participants et réflexions sur la pratique de consultation
Comportements intempestifs
- PICA : définition et explication
- Traitement médical du PICA
- Boulimie, polyphagie, anorexie
- Approche médicale et traitement
- Phobies ou peurs
- Traitement médical d’une phobie réelle et savoir la reconnaître
- Griffades et destruction du mobilier
- Grignotage (plantes, fils, objets)
- Miaulements nocturnes ou durant les absences
- Chevauchement
- Physiologie et pathologies de chaque cas
- Savoir différencier le médical du comportemental
- Dangerosité de ces comportements
- Solutions comportementales appropriées
- Comprendre les notions de budget-temps et de stimulation
- Désensibiliser et contre-conditionner
- Approche client pour la mise en place des solutions
- Erreurs fréquentes
Jour 3
Bien-être, vieillissement, euthanasie
- Besoins éthologiques : stimulation alimentaire, jeux, hauteurs, espaces
- Enrichissement ou aménagement
- Occupation du budget-temps
- Effets de la musique pour chat
- Interactions sociales positives ou non
- Bien-être et aménagement spécifique du chat gériatrique
- Problématiques et approche médicale du chat âgé
- Accompagnement du chat âgé au quotidien
- Présentation de lieux adaptés (AVA France)
- Valoriser les adoptions du chat adulte ou âgé
- Bien-être et aménagement spécifique du chat en situation de handicap
- Problématiques et approche médicale du chat en situation de handicap
- Mise en place d’enrichissement pour chats aveugles ou sourds
- Problématiques du chat FIV positif
- Que faire lors d’une souffrance ou en situation de dangerosité
- Parler du deuil et de l’euthanasie
- Accompagnement animal et humain
- Savoir rassurer le propriétaire
Agressions et interactions sociales
- Définition précise d’une agression
- Notions de communication
- Socialité du chat
- Ces concepts mal compris:
- Syndrome du « tigre »
- Jalousie ou vengeance
- Notions de territorialité
- Dominance chez le chat
- Agression interspécifique sur un humain ou un autre animal
- Agression intraspécifique sur un autre chat
- Agir en cas de mal-être
- Pathologies existantes
- Déceler les douleurs
- Critères pour évaluer la normalité d’une situation
- Différencier le jeu du combat
- Nécessité et aide des traitements
- Raisons comportementales de chaque type d’agressions
- Exercices pratiques et vidéos de cas réels
- Approche du client victime de l’agression
- Perception de la morsure ou de la blessure
- Mise en place des solutions comportementales
- Erreurs fréquentes
Cette formation est reconnue par l’ATSAQ pour des crédits de formation.
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